Cumhuriyetin Eğitim Politikasına Kısa Bir Tarihçe ve Mustafa Necati
| dc.contributor.author | Alim, Tülay Baran | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-18T20:07:39Z | |
| dc.date.available | 2024-07-18T20:07:39Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.department | İstanbul Billgi Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Eğitim, Türkiye'de Cumhuriyetin kurulmasından sonra yeni bir toplum yaratmanın en etkin araçlarından biridir .Bu konu toplumda fırsat eşitliğinin sağlanması ilkesi ile birlikte eğitimin gelişmesi ve yaygınlaşması açısından çok önemli rol oynamıştır. Bu amacı gerçekleştirmeye yönelik olarak atılan ilk ve en önemli adım ikiliğe son veren Tevhid-i Tedrisat Kanunu'dur. Millet Mektepleri, okuma yazma kursları ve alfabe reformu gibi bir dizi çalışmadan sonra Türk toplumunda eğitim oranı yükselmeye başlamış ve Mustafa Kemal'in gençlik yılarından beri ciddi bir şekilde ilgilendiği bu konu başarı ile amacına ulaşmıştır. Eğitimin toplum için önemini gösterenlerden birisi de Mustafa Necati'dir ve eğitilmiş bir toplum yaratma fikri bütün Cumhuriyet Hükümetleri dönemi süresince devam etmiştir. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 10 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1302-647X | |
| dc.identifier.issue | 1 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 1 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 2365 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/2365 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11411/6105 | |
| dc.identifier.volume | 2 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Trakya Üniversitesi Bilimsel Araştırmalar Dergisi C SERİSİ SOSYAL BİLİMLER | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | Cumhuriyetin Eğitim Politikasına Kısa Bir Tarihçe ve Mustafa Necati | |
| dc.type | Review Article |
