Türk idare hukukunda sınavlar: Genel bir bakış
dc.contributor.author | Aküzüm, Ural | |
dc.date.accessioned | 2022-01-24T09:53:37Z | |
dc.date.available | 2022-01-24T09:53:37Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.abstract | Özet: Bireylerin eğitim ve iş hayatının neredeyse tümünü kaplayan sınavlar, gerek öğrenim, gerekse çalışma yaşamının temel unsurlarından birisini oluşturmaktadır. Bu sınavların büyük bir çoğunluğu idare bünyesinde bulunan eğitim-öğretim kurumları ile kamu kuruluşları tarafından gerçekleştirilmektedir. Bu nedenle sınav konusu, idare hukuku açısından incelenmeye değer önemli bir konudur. Bu çalışmada da sınav olgusuna idare hukuku çerçevesinden yaklaşılacaktır. Çalışma üç kısımdan oluşmaktadır. İlk kısımda sınav kavramı tanımlanacak ve konu ve amaç unsurlarına göre bir sınıflandırma önerisi sunulacaktır. İkinci kısımda ise Türk idari yapısı bünyesinde sınavları gerçekleştirme yetkisine sahip olan kurum ve kuruluşlara göre bir ayrım yapılacaktır. Son olarak üçüncü kısımda idari bir işlem olduğu tartışmasız olan sınavların yargısal denetimi konusu, Danıştay kararları da dikkate alınarak, ele alınacaktır | en_US |
dc.description.abstract | Abstract: : Exams, which cover almost totality of the education and work life of the individuals, constitute one of the main elements of both education and work life. A great majority of the exams are performed by the educational and public institutions, which are the parts of the system of administration. For this reason, the concept of “exam” merits to be studied in terms of administrative law. This essay aims such a study, which comprises three sections. In the first section, there will be a definition of the concept of exam, and a classification proposal according to subject and purpose elements. In the second section, a distinction will be made according to the institutions and organizations, within the framework of Turkish administrative structure, that have the authority to perform exams. Finally, by taking into account the decisions of the Council of State. Third section is devoted to the judicial review of exams, which are undeniably administrative acts. | en_US |
dc.fullTextLevel | Full Text | en_US |
dc.identifier.issn | 1309-8837 | |
dc.identifier.trdizinid | 291587 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11411/4402 | |
dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/291587 | en_US |
dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
dc.issue | 45293 | en_US |
dc.language.iso | tr | en_US |
dc.national | National | en_US |
dc.numberofauthors | 1 | en_US |
dc.pages | 93 - 118 | en_US |
dc.publisher | İstanbul Kültür Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi | en_US |
dc.relation.ispartof | İstanbul Kültür Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi | en_US |
dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Sınav | en_US |
dc.subject | Not Tespit Davası | en_US |
dc.subject | ÖSYM | en_US |
dc.subject | Yükseköğretim Kurulu | en_US |
dc.subject | Danıştay | en_US |
dc.subject | Exam | en_US |
dc.subject | Cases against school grades | en_US |
dc.subject | ÖSYM (Measuring, Selection and Placement Center) | en_US |
dc.subject | Higher Education Council | en_US |
dc.subject | Council of State | en_US |
dc.title | Türk idare hukukunda sınavlar: Genel bir bakış | en_US |
dc.type | Article | en_US |
dc.volume | 16 | en_US |