Pre-Service English Language Teachers' Views on Their Attainment in Community Service Practices Course

dc.contributor.authorTülüce, Hande Serdar
dc.date.accessioned2024-07-18T20:06:28Z
dc.date.available2024-07-18T20:06:28Z
dc.date.issued2014
dc.departmentİstanbul Billgi Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu araştırmada İngilizce öğretmen adaylarının Top luma Hizmet Uygulamaları (TH U) dersindekikazanımlarına ait görüşlerinin belirlemesi amaçlanmıştır. Araştırmaya 2011-2012 akademik yılı bahardöneminde İstanbul ilinde bir vakıf üniversitesi Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı 3.sınıfında öğrenim görmekte olan 28 İngilizce öğretmen adayı katılmıştır. Öğretmen adaylarından Top lumaHizmet Uygulamaları dersi çerçevesinde uygulama yap tıkları her haf tanın sonunda uygulama detaylarını,kendi p erf ormanslarını, yaşadıkları süreçleri ve uygulamanın kazanımlarına ilişkin görüşlerini yansıtan rap oryazmaları istenmiştir. Öğretmen adaylarından elde edilen görüşler, içerik analizi tekniği ile analiz edilmiştir.Çalışma sonunda çalışmaya katılan öğretmen adaylarının TH U dersinin kişisel, mesleki, duygusal vesosyalleşme boyutlarında kendilerini geliştirdiklerine yönelik bulgular tesp it edilmiştir.en_US
dc.identifier.endpage18en_US
dc.identifier.issn1300-2899
dc.identifier.issn2149-9683
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.trdizinid179451en_US
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/179451
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11411/5425
dc.identifier.volume15en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titlePre-Service English Language Teachers' Views on Their Attainment in Community Service Practices Courseen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar