Mültecilik Odaklı Çocuk Öykülerini Eğitimde Nasıl Kullanabiliriz? Pedagojik Çerçeve Önerisi

dc.contributor.authorÇayır, Kenan
dc.contributor.authorİşler, Miray
dc.date.accessioned2024-07-18T20:06:57Z
dc.date.available2024-07-18T20:06:57Z
dc.date.issued2023
dc.departmentİstanbul Billgi Üniversitesien_US
dc.description.abstractSon yıllarda mülteciliği odağa alan çocuk edebiyatı kitaplarının sayısında bir artış oldu. Bu kitapların bazıları farklı dillerden çevrilirken, bazıları Türkçe yayımlandı. Bu kitaplar mültecilik konusunu sınıflarında ele almak isteyen bazı öğretmenler tarafından eğitsel amaçla kullanılmaktadır. Ancak Türkçe literatürde bu öykülerin eğitsel amaçla nasıl kullanılabileceğine yönelik pedagojik kaynaklar çok sınırlıdır. Yapılan akademik çalışmaların çoğu ise genelde öykü incelemesine odaklanmaktadır. Bu yazının amacı mültecilik temalı öykü kitaplarının eğitimde nasıl kullanabileceğine dair bir kavramsal çerçeve sunmaktır. Yazıda mültecilerin noksanlığını ya da farklılığını vurgulayan bir pedagoji yerine, hâkim normun sınırlarını sorgulayan norm-eleştirel bir pedagojinin önemine dikkat çekilmektedir.en_US
dc.identifier.doi10.47613/reflektif.2023.100
dc.identifier.endpage213en_US
dc.identifier.issn2717-9842
dc.identifier.issn2718-0344
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage197en_US
dc.identifier.trdizinid1160455en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.47613/reflektif.2023.100
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/1160455
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11411/5687
dc.identifier.volume4en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofReflektif Sosyal Bilimler Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleMültecilik Odaklı Çocuk Öykülerini Eğitimde Nasıl Kullanabiliriz? Pedagojik Çerçeve Önerisien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar