Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin Covid-19 Nedeniyle Karantina Sürecindeki Stresle Başa Çıkma Stratejileri ile Aktivite-Rol Dengeleri Arasındaki İlişki
| dc.authorid | 0000-0002-2661-257X | en_US |
| dc.contributor.author | Yıldız, Ebru | |
| dc.contributor.author | Yağcı, Filiz | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-27T09:31:33Z | |
| dc.date.available | 2023-02-27T09:31:33Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Amaç: Bu çalışmanın amacı karantina sürecinde özel gereksinimli çocuk ebeveynlerinin ortaya çıkan stresle baş etme stratejileri ile aktivite-rol dengeleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Gereç ve Yöntem: Çalışmanın örneklemini 15 Mart-15 Haziran 2020 tarihlerinde karantina dönemi nedeniyle özel eğitim ve tedavilerine ara vermek durumunda olan özel gereksinimli çocuğa sahip 54 ebeveyn oluşturdu. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından oluşturulan bilgi formu, Stresle Başa Çıkma Tutumları Ölçeği (Coping Strategies with Stress Inventory-COPE), Zarit Bakım Veren Yükü Ölçeği (Zarit BVYÖ) ve Aktivite-Rol Denge Anketi kullanıldı. Sonuçlar: Stresle başa çıkma tutumları ile bakım yükü arasında pozitif yönde orta düzeyde (r= 0,536; p=0,000) anlamlı ilişki olduğu bulundu. Stresle başa çıkma tutumları ile aktivite-rol dengesi arasında (r= -0,167; p=0,274) ve bakım yükü ile aktivite-rol dengesi arasında (r= 0,180; p=0,238) anlamlı ilişki bulunmadı (p>0,05). Çalışmaya katılan ebeveynlerin karantina döneminde bakım verme yükleri nedeni ile en fazla rekreasyonel aktivitelerine katılım zorluğu yaşadıkları bulundu (20 kişi, %37,2). Tartışma: Özel gereksinimli çocuğa sahip ebeveynlerde stresle başa çıkma stratejileri ve aktivite-rol dengelerini etkileyebilecek başka parametrelerin incelendiği çalışmalara ihtiyaç vardır. Ayrıca ebeveynlerin algılanan bakım veren yükü arttıkça serbest zaman aktivitelerine katılımda zorluk yaşadıkları sonucu dikkate alınarak yaşam dengesinin düzenlenmesi hedefli ergoterapi programlarının oluşturulması önerilmektedir. | en_US |
| dc.fullTextLevel | Full Text | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11411/4990 | |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.issue | 2 | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.national | National | en_US |
| dc.numberofauthors | 3 | en_US |
| dc.pages | 63-72 | en_US |
| dc.publisher | Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi | en_US |
| dc.relation.ispartof | Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Baş etme becerileri | en_US |
| dc.subject | Ebeveynler | en_US |
| dc.subject | engelli çocuklar | en_US |
| dc.subject | Koronavirüs hastalığı 2019 virüsü | en_US |
| dc.title | Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin Covid-19 Nedeniyle Karantina Sürecindeki Stresle Başa Çıkma Stratejileri ile Aktivite-Rol Dengeleri Arasındaki İlişki | |
| dc.type | Article | |
| dc.volume | 10 | en_US |
