Hemşirelik Öğrencilerinin Empatik Eğilim Düzeyleri ve Problem Çözme Becerileri

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorTürel, Gülşah
dc.contributor.authorYılmaz, Elif
dc.contributor.authorÜstündağ, Fatma Hülya
dc.contributor.authorBayar, Neşe
dc.date.accessioned2024-07-18T20:06:37Z
dc.date.available2024-07-18T20:06:37Z
dc.date.issued2018
dc.departmentİstanbul Billgi Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu çalışma, hemşirelik öğrencilerinin empatik eğilim düzeylerini ve problem çözme becerilerini değerlendirmekamacıyla yapılmıştır. Yöntem: Çalışmanın evrenini 2017- 2018 eğitim öğretim yılında bir üniversitede lisans eğitimigören hemşirelik öğrencileri oluşturmuştur. Herhangi bir örnekleme yöntemine başvurulmayıp çalışmaya katılmayıkabul eden bütün öğrenciler çalışma kapsamına alınmıştır. Çalışmaya katılmayı kabul eden öğrencilere tanımlayıcıözellikleri içeren form, Empatik Eğilim Ölçeği ve Problem Çözme Envanteri uygulanmıştır. Verilerindeğerlendirilmesinde yüzdelik, ortalama, Kruskall Wallis Varyans Analizi, Mann Whitney-U testleri ve Spearmankorelasyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Hemşirelik Bölümü öğrencilerinin yaş ortalaması 20.91 ± 2.25’dır.Hemşirelik öğrencilerinin Empatik Eğilim puan ortalaması 68.68±8.78, Problem Çözme Envanteri puan ortalamaları96.12±20.27 olarak saptanmıştır. Hemşirelik öğrencilerinin problem çözme kişisel kontrol alt boyut puanı 20.85±3.43,problem çözme yeteneğine güven alt boyut puanı 31.08±9.81, yaklaşma/kaçınma alt boyut puanı 47.76±10.83 olaraksaptanmıştır. Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin empatik eğilimleri ortanın üzerinde, problem çözme becerileri ortadüzeyde olarak belirlendi. Bu bağlamda hemşire öğrencilerin problem çözme ve empatik eğilimlerini geliştirici eğitimprogramlarının hemşirelik eğitimi sırasında kullanılması, problem çözme becerilerinin ve empati düzeylerininartmasına katkı sağlayacağı düşünülmektedir.en_US
dc.identifier.doi10.17681/hsp.380847
dc.identifier.endpage235en_US
dc.identifier.issn2148-7588
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage227en_US
dc.identifier.trdizinid304674en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17681/hsp.380847
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/304674
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11411/5509
dc.identifier.volume5en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofSağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi /Journal of Health Sciences and Professionsen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleHemşirelik Öğrencilerinin Empatik Eğilim Düzeyleri ve Problem Çözme Becerileri
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR Dizin Indexed Publications